Objectif
Réaliser correctement le plus de nœuds possibles en équipe pour remporter la partie.
Matériels requis
- Une corde par tanière
- Un papier par tanière, avec le nom d’un nœud inscrit dessus
Préparation
- Rédiger des papiers avec les noms des nœuds appris. Il doit y en avoir autant que de tanières.
- Préparer une fiche ou un support de référence montrant les nœuds corrects pour validation.
Déroulement
- Un membre de chaque tanière prend un papier et revient dans son groupe.
- Le groupe choisit qui réalise le nœud.
- Une fois réalisé, le scout le présente à l’animateur ou à un juge désigné.
- Si le nœud est correct, la tanière marque un point.
- Un autre membre de la tanière va chercher un nouveau papier et répète le processus.
- La tanière avec le plus de points gagne, à condition que chaque membre ait réalisé au moins un nœud.
Adaptations inclusives
Corporel
- Offrir des cordes plus épaisses ou texturées pour une meilleure préhension
- Offrir le choix aux personnes participantes de s’installer confortablement, assis ou debout
- Proposer des gants ou des alternatives tactiles
Spatial
- Réduire les distractions dans l’environnement immédiat
- Prévoir des itinéraires plats, dégagés et sécurisés pour les déplacements
- Adapter la proximité des personnes participantes selon les besoins individuels
- Réduire ou éliminer les sons problématiques. Prévenir avant d’utiliser des sons spécifiques
- Réorganiser l’espace ou limiter le nombre de personnes participantes dans une zone donnée
Communication
- Fournir une liste des noms des nœuds avec des images pour faciliter leur reconnaissance
- Demander aux personnes participantes de reformuler les consignes pour s’assurer de leur compréhension
Relationnel
- Encourager la rotation des rôles
- Veiller à ce que les décisions soient prises collectivement dans la sizaine
- Associer les personnes participantes de manière à équilibrer les forces et à favoriser l’entraide
- Instaurer des moments de feedback collectif
Temporel
- Adapter la durée en fonction du niveau des participants (ex. : proposer des rounds chronométrés ou non selon les besoins)
- Permettre des essais supplémentaires pour les nœuds plus complexes
- Par exemple, un sablier, une horloge visuelle ou une application mobile pour aider les personnes participantes à se repérer
Commentaires et suggestions
Prenez un moment pour évaluer l’activité et nous partager vos commentaires et suggestions :
- Comment les jeunes ont apprécié l’activité ?
- Est-ce que les adaptations inclusives ont été utiles ? Avez-vous d’autres suggestions d’adaptation qui ont bien fonctionné ?
- Avez-vous des suggestions de comment intégrer cette activité dans une branche pour une réunion ? Un camp ?
Détails de l'activité
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