Objectif
Construire une pyramide avec des verres en relais, sans la faire tomber. La première équipe à compléter sa pyramide remporte la partie.
Matériels requis
- Un lot de verres à café (ou autres objets empilables) par équipe
- Une petite table par équipe
Préparation
- Former des équipes de 4 à 6 joueurs.
- Placer une table à un bout de la salle avec les verres empilés en tas.
- Positionner les équipes à l’autre bout de la salle, alignées en file.
Déroulement
- Au signal, le premier joueur court jusqu’à la table et place un verre pour commencer la pyramide.
- Il revient et tape la main du joueur suivant, qui ajoute un verre, et ainsi de suite.
- Si la pyramide tombe complètement, l’équipe doit recommencer du début.
- La première équipe à construire une pyramide stable et complète gagne.
Adaptations inclusives
Corporel
- Autoriser les déplacements à vitesse adaptée (marcher plutôt que courir)
- Annoncer les contacts à l'avance. Offrir des alternatives sans contact physique
Spatial
- Prévoir un espace dégagé pour éviter les obstacles
- Réduire les distractions dans l'environnement immédiat
- Adapter la proximité des personnes participantes selon les besoins individuels
Communication
- Expliquer les consignes avec des démonstrations et schémas
- Annoncer clairement quand une pyramide est considérée comme valide
- Demander aux personnes participantes de reformuler les consignes pour s’assurer de leur compréhension
Relationnel
- Encourager les équipes à organiser leur stratégie avant de commencer
Temporel
- Accorder un essai de récupération si seule une partie de la pyramide s’écroule
- Réaliser des tests chronométrés facultatifs
- Permettre aux personnes participantes de choisir entre un rythme rapide ou plus lent
- Utiliser des outils de gestion du temps
Commentaires et suggestions
Prenez un moment pour évaluer l’activité et nous partager vos commentaires et suggestions :
- Comment les jeunes ont apprécié l’activité ?
- Est-ce que les adaptations inclusives ont été utiles ? Avez-vous d’autres suggestions d’adaptation qui ont bien fonctionné ?
- Avez-vous des suggestions de comment intégrer cette activité dans une branche pour une réunion ? Un camp ?
Détails de l'activité
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Groupe d'âge
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